martes, 24 de noviembre de 2015
lunes, 23 de noviembre de 2015
jueves, 19 de noviembre de 2015
lunes, 16 de noviembre de 2015
jueves, 12 de noviembre de 2015
GIMP. Ejercicios de Clonar
Descarga la siguiente imagen y mediante la herramienta de Clonar suprime el cable de arriba de la imagen para que no se aprecie la intervención.
A partir de la imagen original y utilizando de nuevo la herramienta Clonar pon otro pájaro al lado.
Sube a tu Blog las tres imágenes (la original y las dos modificadas) con el nombre Ejercicio Clonar.
Sube a tu Blog las tres imágenes (la original y las dos modificadas) con el nombre Ejercicio Clonar.
martes, 10 de noviembre de 2015
jueves, 29 de octubre de 2015
GIMP. Avcividad con Herramientas de Transformación
Busca una imagen con diferentes elementos:
Inserta todas estas imágenes, desde la inicial hasta la última en un Power Point y súbelo al blog.
- Recorta uno de los elementos y guarda la imagen en tu carpeta Gimp/TRANSFORMACION como ImagenRecortada.
- A partir de ImagenRecortada:
- Rota la imagen y guárdala como ImagenRotada.
- Redúcela al 50% y guárdala como ImagenReducida.
- Haz una inclinación a la imagen y guárdala como ImagenInclinada.
- Cambia la perspectiva de la imagen y guárdala como ImagenPerspectiva.
- Voltea la imagen y guárdala como ImagenVolteada.
Inserta todas estas imágenes, desde la inicial hasta la última en un Power Point y súbelo al blog.
|
Diapositiva 1
|
Imagen inicial
|
Imagen Recortada
|
|
Diapositiva 2
|
Imagen Recortada
|
Imagen Rotada
|
|
Diapositiva 3
|
Imagen Recortada
|
Imagen Reducida
|
|
Diapositiva 4
|
Imagen Recortada
|
Imagen Inclinada
|
|
Diapositiva 5
|
Imagen Recortada
|
Imagen Perspectiva
|
|
Diapositiva 6
|
Imagen Recortada
|
Imagen Volteada
|
martes, 27 de octubre de 2015
GIMP. Imágenes con fondo transparente
Abre un documento de presentación tipo power point y crea 5 diapositivas. Cada una de ellas debe tener un fondo con un color sólido intenso. En cada diapositiva debemos incluir una imagen de un determinado tipo (flores, coches, dibujos animados, prendas deportivas, etc.) Ejemplo:
A continuación y usando el programa de retoque fotográfico GIMP debes lograr que tus imágenes tengan fondo transparente (no blanco ni de otro color o tipo) para que al colocarlo sobre un fondo obtengamos el siguiente resultado.
A continuación y usando el programa de retoque fotográfico GIMP debes lograr que tus imágenes tengan fondo transparente (no blanco ni de otro color o tipo) para que al colocarlo sobre un fondo obtengamos el siguiente resultado.
jueves, 22 de octubre de 2015
Fotografía digital. Formatos de la Imagen
Dibuja una imagen en Paint y píntala con colores. Crea una carpeta que se llame "Formato Imagen" y guarda la imagen en formato BMP. Después y partiendo siempre de la imagen en formato BMP, guárdala con formato JPG, GIF, PNG y TIFF.
Una vez que hayas guardado la imagen en todos los formatos, abre el explorador de Windows, pon la vista en detalles y compara el tamaño de cada imagen según el formato. Ábrelas con un navegador y compara la calidad de cada imagen con relación a su formato y tamaño.
Sube
a tu Blog las principales conclusiones. Explicando las diferencias entre cada tipo de imagen.
lunes, 19 de octubre de 2015
Fotografía digital. Gif animado
Un GIF Animado es una imagen con movimiento.
Para crear un gif animado, lo primero que tienes que hacer es crearte diferentes dibujos con Paint, cada uno lo guardas con un nombre y todos con formato gif.
A continuación busca en la web el programa Microsoft Gif Animator, te lo descargas y lo instalas. Los unes en uno sólo para crear tu gif animado.
Y este es el resultado final:
Por último lo subes al blog.
NOTA: SE VALORARÁ LA DIFICULTAD Y APARIENCIA DEL GIF ANIMADO CREADO.

A continuación busca en la web el programa Microsoft Gif Animator, te lo descargas y lo instalas. Los unes en uno sólo para crear tu gif animado.
NOTA: SE VALORARÁ LA DIFICULTAD Y APARIENCIA DEL GIF ANIMADO CREADO.
martes, 13 de octubre de 2015
Web 2.0: Actividad con Google Drive
El tema del trabajo es seguridad TIC (Tecnología de la Información y la Comunicación):
GRUPO 1 (Dora, Raquel, Tamara)
- Ciberacoso escolar (ciberbullying).
- Gestión de la privacidad e identidad digital.
- Tecnoadicciones.
- Protección ante virus y fraudes.
GRUPO 2 (Elisa, Alba, Fabián)
- Grooming (ciberacoso ejercido por un adulto hacia un menor, con el fin de abuso sexual).
- Suplantación de identidad.
- Netiqueta: comportamiento en línea.
- Protección ante virus y fraudes.
GRUPO 3 (Juan, Resino, David)
- Sexting (difusión o publicación de contenido sexual a través de dispositivos tecnológicos).
- Comunidades peligrosas en línea.
- Acceso a contenidos inapropiados.
- Protección ante virus y fraudes.
Cada alumno debe añadir al documento al menos, un texto explicativo, una tabla, una imagen, un enlace a un vídeo, ...
Páginas de interés: Protegeles, Centro de Seguridad en Internet, Kids and teens online, Acoso Escolar
jueves, 8 de octubre de 2015
Web 2.0: Guía de Compras Seguras en Internet
¿Has comprado alguna vez por Internet? ¿Conoces algún portal de compra en Internet? ¿Es rápido? ¿Es útil? ¿Es seguro? ¿Cómo podemos protegernos?
Averigua qué es PayPal y explica sus características.

Busca información y describe las formas de pago que se emplean para realizar compras de productos a través de Internet.
Crea una nueva entrada en tu blog, y busca información que te permita responder a estas cuestiones y a otras similares.
lunes, 5 de octubre de 2015
Web 2.0: Actividad con e-mail
Abre el correo de gmail:
- Envía un correo electrónico al compañer@ que tienes a la derecha con copia al compañer@ que tienes a la izquierda y con copia oculta a mi correo. Pon como asunto"prueba de correo" y adjunta una imagen.
- Verifica que te han llegado dos correos uno del compañer@ de la derecha y otro del compañer@ de la izquierda. Mira los correos y comprueba quién más es el receptor de cada uno de ellos.
- Responde al mensaje que te ha llegado de tu compañer@ de la derecha, responde a todos, al mensaje que has recibido de tu compañer@ de la izquierda y reenvía este mensaje a la dirección ana.priego@colegiosigloxxi.org.
- Añade a contactos a todas las direcciones de l@s compañer@s de la clase y a mí. Crea un grupo que sea Informatica4ºESO añade a todos en el grupo.
- Crea una carpeta CLASEINFORMATICA (etiqueta en gmail) y mueve todos los correos de clase a dicha carpeta.
miércoles, 23 de septiembre de 2015
Web 2.0: Servicios de Internet
Tenéis que hacer un
trabajo en Word sobre los servicios que ofrece Internet. Una descripción y algunos
ejemplos y alguna imagen de cada uno de ellos.
Los servicios que nos ofrece Internet son:
- Correo Electrónico
- Redes sociales
- Foros
- Chats
- Videoconferencias
- Administración electrónica
- Comercio electrónico o e-Commerce
- Formación e-learning síncrono y e-learning asíncrono
- Trabajo en Internet
- Wikis
Es recomendable convertir el fichero de word a pdf.
lunes, 21 de septiembre de 2015
Bienvenidos a la clase de Informática de 4º de la ESO
Por fin hemos conseguido crearnos todos un blog con blogger.
Este blog lo utilizaremos durante todo el curso. No olvidéis vuestros usuarios y contraseñas. ¡¡¡SON MUY IMPROTANTES!!!
En este blog, yo iré poniendo toda la información relativa a la asignatura de informática y todos los trabajos que debéis realizar.
Vosotros tendréis que subir a vuestros blog TODOS los trabajos que os pida.
Lo primero que tenéis que hacer es enviarme un correo electrónico con la URL de vuestro blog, a la dirección: ana.priego@colegiosigloxxi.org.
Y añadir a vuestro blog un gadget con mi url.
Eso es todo, por ahora.
Este blog lo utilizaremos durante todo el curso. No olvidéis vuestros usuarios y contraseñas. ¡¡¡SON MUY IMPROTANTES!!!
En este blog, yo iré poniendo toda la información relativa a la asignatura de informática y todos los trabajos que debéis realizar.
Vosotros tendréis que subir a vuestros blog TODOS los trabajos que os pida.
Lo primero que tenéis que hacer es enviarme un correo electrónico con la URL de vuestro blog, a la dirección: ana.priego@colegiosigloxxi.org.
Y añadir a vuestro blog un gadget con mi url.
Eso es todo, por ahora.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)












